En diálogo con La Vuelta del Perro, la docente de literatura argentina en la UNRC, Silvina Barroso, dio detalles del curso de posgrado que está bajo su coordinación: "Literatura y Malvinas. Prácticas de lectura y su enseñanza".

"Somos un equipo de investigación que en 2015 nos presentamos en una convocatoria de la secretaría de Políticas Universitarias que invitaba a las universidades argentinas a abordar Malvinas. Nos presentamos con un proyecto que era Literatura y Malvinas, vinculado a su enseñanza en las escuelas secundarias y a la construcción de un discurso público escolar capaz de mirar Malvinas mucho más allá de los lugares comunes", comenzó explicando.

Hace ocho años que trabajan esta temática y puntualmente "la forma en que la Literatura aborda la problemática Malvinas y cómo hay un discurso escolar que se va construyendo con la efeméride". Sin embargo, Barroso señaló que por lo que advirtieron en la investigación, "ese discurso estaba bastante vacío en términos de poder mirar críticamente, en el sentido de la densidad crítica, teórica, que va mucho más allá de repetir frases hechas".

"Todos los estudiantes nos decían 'las Malvinas son argentinas', pero cuando íbamos a la causa Malvinas ni siquiera podían reconocer el estatuto que hoy tiene la cuestión Malvinas en el reclamo internacional", enfatizó.

A todo esto añadió que también se trata de "una práctica de hacer memoria" ya que existe "una línea de continuidad entre Malvinas y Dictadura que en general está borrada".
 

Entrevista: Marcelo Arbillaga, Vanesa Piccato y Julián Colombo.
Producción: Florencia Igarza.