El informe sostiene el algunos párrafos que la presencia curricular de la ESI en los diferentes niveles sigue siendo despareja entre provincias.

Los IFD en particular, muestran una situación aún más heterogénea y preocupante ya que la carencia de cursos y capacitaciones en servicio acerca de las temáticas clásicas y las nuevas temáticas de la ESI provocan un vaciamiento pedagógico del sentido de la Ley y habilitan un avance de ideas y discursos que distorsionan y denigran su perspectiva. Una ley fuertemente amenazada por las distorsiones hacia la “educación emocional” y por los intentos, después de desmantelar el Plan ENIA, de retroceder hasta la “abstinencia” en los métodos anticonceptivos.

Es más, el incumplimiento de la Ley 26150 afecta, además, las garantías del sistema normativo de género y derechos humanos, tales como la Ley de Prevención Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres, la Ley de Matrimonio Igualitario, y la de Identidad de Género, la Ley Micaela o la Ley de IVE, entre otras leyes que requieren de procesos formativos, desde la infancia, para su cumplimiento cabal. Es evidente que la ESI está en jaque por la falta.

Analía Pereyra comentó que la situación es muy compleja y la lucha no se abandona a pesar de las políticas del gobierno de Milei .